Fondo y figura G.Ramírez y Z.Ayala

Fondo y figura G.Ramírez y Z.Ayala

sábado, 30 de enero de 2010

Mapas Geológicos e Hidrogeológicos y Visualizador

Mapas Geológicos e Hidrogeológicos y Visualizador

Capas de Información Geográfica y Visualizador

Capas de Información Sistemas de Información Geográfica y Visualizador

Mapas de Calificación de Suelos, Plan Territorial Fajardo

Mapas de Calficación de Suelos, Plan Territorial Fajardo

Edificios Emblemáticos





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Mobiliario Urbano en Fajardo




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Arte Público en Fajardo




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Nudo 3




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Puerta al Mar




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Reunión con el alcalde de Fajardo, Hon. Anibal Meléndez




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lunes, 25 de enero de 2010

Ejercicio 001


UMBRALES-FAJARDO, ARQU 6312 (6313, 6314)

Prof. Pedro M. Cardona Roig
En colaboración con:
Prof. Darwin J. Marrero

Escuela de Arquitectura
Universidad de Puerto Rico
Segundo Semestre 2009-2010
Ejercicio 001
Descripción:
Este primer ejercicio tiene el propósito de levantar una serie de datos que van a ser de utilidad a todo el taller, por lo tanto serán compartidos y discutidos entre todos.
TEMAS A INVESTIGARSE:
GRUPO
Zonificación y Plan Territorial
1
Análisis histórico de Fajardo (Décadas)
2
Demografía y Socio Económico
3
Vial y Transportes (Marítimo, Aéreo, Terrestre, Público y Privado)
4
Topografía, Zonas inundables, Reservas y Áreas de Valor
5

Fecha de entrega:
El trabajo será presentado el próximo lunes 1ero de febrero a las 2 PM. Cada grupo de estudiantes tendrá exactamente siete (7) minutos para presentar sus hallazgos y pasaremos a una discusión y preguntas sobre los mismos por quince (15) minutos adicionales.
Concluidas las presentaciones de los temas investigados, cada estudiante presentará una sinopsis de aquellos aspectos urbanísticos destacables en el sector del Nudo 3 observados en la visita del viernes 29 de enero. Cada estudiante tendrá exactamente cinco (5) minutos para presentar. Durante esta presentación deberá indicar cual es el límite del área de estudio que pretende considerar, programas a abordar y justificar las razones. Una vez concluidas todas la presentaciones tendremos una discusión general de treinta (30) minutos.

Composición de grupos:
5
Diego A. de la Cruz Gaitán
5
Fabiola M. Cintrón
2
José A. Martínez Bonano
4
Zinnia Y. Ayala González
4
Giovanni Ramírez Morales
3
Mónica V. Sánchez Sepúlveda
1
Emilia P. Rodiles Justo
1
Esther M. Villanueva Rodríguez
3
Yaritza Arroyo

Calendario Académico

sábado, 23 de enero de 2010

Prontuario Umbrales-Fajardo

ARQU 6312 (6313, 6314)                                       


Prof. Pedro M. Cardona Roig                   
En colaboración con:
Prof. Darwin J. Marrero


Escuela de Arquitectura
Universidad de Puerto Rico
Segundo Semestre 2009-2010


Prontuario
Diseño Arquitectónico Avanzado II


Horas de Contacto y Créditos
Doce (12) horas de contacto semanales
Cinco (5) créditos
Prerrequisitos
ARQU 6311
Horario
Lunes/Viernes 2:00 PM - 5:50 PM
Miércoles por acuerdo
La puntualidad es fundamental para el desarrollo de los trabajos, tardanzas de más de media hora se consideran automáticamente como una ausencia.
Organización del taller
El taller se reunirá los lunes y viernes 2:00 PM - 5:50 PM. Todos los viernes habrá crítica. Se organizarán talleres especiales de capacitación técnica los miércoles de 4:00 PM - 5:50 PM. Las visitas al sitio son obligatorias. Se trabajarán tres proyectos durante el semestre. Las visitas, presentaciones y entregas serán anunciadas en el calendario del curso y están sujetas a cambio, a discreción del profesor.
Calendario
A cada estudiante le será entregado un calendario para la distribución del tiempo. El mismo está sujeto a cambios durante el semestre.
Reglas del taller
Los estudiantes deberán referirse a la Guía del estudiante: Información general de utilidad para el estudiante de arquitectura para las reglas del taller de diseño. Vale la pena recalcar que durante el periodo de clase no está permitido el uso de reproductores de música, teléfonos celulares o la participación en redes sociales, dentro del taller.
Asistencia
La asistencia al taller durante el periodo de clases es obligatoria; tres ausencias sin justificación médica documentada, por escrito, resultará en la disminución de una nota de la calificación final del semestre; finalmente, las asistencias a jurados, tertulias y jurados es obligatoria.
Recursos de Aprendizaje e instalaciones mínimas disponibles o requeridas
Se espera que todos los estudiantes tengan las destrezas necesarias para presentar sus trabajos en medios digitales, de haber algún tipo de limitación en este particular es necesario que lo comunique al profesor no más tarde de la segunda sesión del curso.
El curso requiere la utilización constante y eficiente de materiales de dibujo y maquetas para la realización de proyectos. Materiales de dibujo tanto manuales (papel, paralela, cartabón, escalas, escuadras, plantillas, compás, papeles, entre otros) como digitales (computadora personal, cámara digital, escáner, impresoras) son indispensables para la realización de los ejercicios. De no poseer los mismos, se requiere la utilización periódica del Centro de Cómputos y del laboratorio de Fotografía Digital de la Escuela de Arquitectura. El curso además requiere la utilización del Taller de Maquetas de la Escuela de Arquitectura para la realización de maquetas en variedad de materiales como: madera, plástico, cartón, metal, etc.
Cumplimiento con la Ley 51 del 6 de junio de 1996
Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el profesor al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo asistido necesario conforme a las recomendaciones de la Oficina de Asuntos para las Personas con Impedimento (OAPI) del Decanato de Estudiantes.  También aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el profesor.


Umbrales: Espacio público, nuevas dotaciones, equipamientos, e infraestructuras en Fajardo
Por las pasadas cuatro décadas Fajardo ha sido fin-comienzo de recorridos o travesías y centro regional de servicios. A la vez que la región ha experimentado un desarrollo y aumento en actividad Fajardo ha ido perdiendo relevancia como lugar, siendo reemplazado por destinos puntuales tales como los centros: hospitalarios, judicial, comerciales, de transporte, entre otros.
Código Postal 00X
El municipio de Fajardo hoy torna su vista al derruido casco urbano. Durante muchos años el desarrollo giró a lo largo de la carretera PR 3 creando tiras de centros comerciales (strip malls) que luego han dado paso al desarrollo de grandes almacenes de venta al detal y por mayor y centros comerciales de carácter regional. Hoy día reconocemos que hemos llegado a Fajardo cuando pasamos la luz (semáforo) de Pueblo. Estética anónima de un territorio que lo mismo puede ser el de Fajardo, Vega Baja, Phoenix o Houston.
Durante años la política pública municipal ha estado orientada a atraer inversión a Fajardo a través del establecimiento de una serie de cadenas de grandes almacenes y establecimientos de comida rápida, capitalizando en la presencia de la Base Naval de Roosevelt Roads (cerrada en el 2004) y el desarrollo de marinas y segundas residencias. Estas condiciones han propiciado la prosperidad económica del Municipio de Fajardo, por el aumento en el recaudo que estas actividades suponen. De la mano y como consecuencia directa de esta política, el territorio ha ido perdiendo relevancia e identidad como lugar y ha perdido población en el centro urbano, que se muestra decaído y subutilizado. El efecto inicial de creación de empleos y el aumento en el volumen de ventas traducido a un aumento en el recaudo de patentes puede desplazar los comercios locales desestabilizando el funcionamiento de la comunidad tradicional de Fajardo. El resultado es un centro urbano decrépito y sin vida social y un sentido de pertenencia erosionado, con consecuencias incluso políticas.
Calibrando el GPS (Ubicación, ubicación, ubicación…)
En tiempos recientes se han discutido múltiples estrategias para atraer o retener actividades en los centros urbanos. La mayoría de estas giran en torno a programas de desarrollo económico o de asistencia social y rara vez consideran el aspecto urbanístico e incorporan efectivamente criterios de habitabilidad o establecen normativas que apoyen las iniciativas.
De otra parte, el desarrollo reciente ha sufrido transformaciones frecuentes y dramáticas, la población del municipio y la región han tenido múltiples cambios y la afluencia de visitantes, dueños de embarcaciones y propietarios de segundas residencias, deben ser consideradas dentro de los programas de diseño así como las propuestas de intervención deben incorporar la capacidad de transformación como un elemento intrínseco.
En este contexto resulta relevante considerar formas de: intervenir en contextos previamente intervenidos propiciando un reciclaje; considerar ciertos contextos y programas desde una perspectiva abierta y fluida; repensar los paradigmas de centros y periferias a nivel formal y programático. 
Umbrales
Para potenciar una puesta en valor y posicionamiento de Fajardo es necesario acometer una estrategia de intervenciones puntuales en el espacio público, proveyendo nuevas dotaciones, equipamientos e infraestructuras como parte de una estrategia de acupuntura urbanística, centrada en una serie de umbrales. Puerta al Mar, Polivalente de Bellas Artes, Nudo 3.
Proyecto/Objetivos:
El Taller explorará la naturaleza de la transición entre un elemento de infraestructura de carácter y alcance regional con su contexto inmediato. De otra parte el taller permitirá aproximarse al ejercicio de diseño con un enfoque multidisciplinario considerando usos itinerantes y posibles transformaciones futuras.
La escala de las intervenciones y el ámbito del proyecto se determinarán como parte del proceso de desarrollo del curso. A tono con lo anterior, los estudiantes utilizarán recursos arquitectónicos, urbanísticos, paisajistas, de ingeniería o de planificación para abordar los ejercicios.
Algunos de los aspectos formales a considerar:
·       Grado de legibilidad y prominencia de los elementos de infraestructura en los distintos contextos.
·       Balance entre la continuidad de superficies y las transiciones de volúmenes.
·       Relación entre la abstracción y legibilidad en el diseño del espacio público.
·       Actividades prescritas y oportunidades itinerantes.


Evaluación
Los estudiantes serán evaluados conforme a los siguientes criterios y en la siguiente proporción:
Asistencia:             10%
Desarrollo de trabajos asignados:             20%
Ejercicio 1 (Resultado del Jurado):             20%
Ejercicio 2 (Resultado del Jurado):            20%
Ejercicio 3 (Resultado del Jurado):            30%
Sistema de calificación
Se utilizará el sistema cuantificable que incluye calificaciones de la A a la F. Durante mediados de semestre, se ofrecerá a cada estudiante un informe de progreso académico.
Referencias útiles (Se incluirá bibliografía adicional para cada uno de los ejercicios):
1.     Jacobs, Jane. The Death and Life of Great American Cities. New York:  Vintage Books, 1992. Capítulo 3.


2.     Mitchell, Stacy. Big-Box Swindle:The True Cost of Mega-Retailers and the Fight for America’s Independent Businesses. Boston: Beacon Press, 2006. Capítulo 3.


3.     Oldenburg, Ray. The Great Good Place. New York: Marlowe & Company, 1999. Capítulo 2.


Referencias digitales:

Presentación Umbrales-Fajardo

Presentación del taller Umbrales-Fajardo

Plan de Revitalización del Centro Urbano de Fajardo


El Plan de Revitalización del Centro Urbano de Fajardo, disponible para consulta. http://www.box.net/shared/m5giutijik

Plan Territorial de Fajardo


Plan Territorial de Fajardo (Borrador 4ta Etapa), disponible para consulta.